男，1980年3月生，教育学博士，副教授，硕士生导师。

2014年博士研究生毕业于西南大学课程与教学论（数学）专业，获教育学博士学位。

2006年硕士研究生毕业于广西师范大学课程与教学论（数学）专业，获教育学硕士学位。

2000年大学毕业于赣南师范学院数学教育专业。

先后主持各级项目八项，发表文章十余篇。

研究方向：数学课程与教学、数学教师教育

承担课程：数学课程与教材分析、数学教学设计与实施等

代表性学术成果：

数学“综合实践”的课程分析. 初中数学教与学(人大复印资料)，2017(3):28-31.

中日韩小学数学教材内容的对比研究.课程•教材•教法, 2014.34(7):114-120.

中日韩小学数学教科书习题配备比较研究.数学教育学报,2014. 23(2):33-39.

小学数学教材难度模型研究.教育学报, 2013.9(5):97-108.

联系方式：02889@zjhu.edu.cn