男，1988年8月生，心理学博士，讲师。

2012年本科毕业于西安体育学院应用心理学专业，获理学学士学位。

2015年硕士毕业于天津师范大学发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位。

2019年博士毕业于McMaster University，理学院，获心理学博士学位。

研究方向：儿童认知发展、

承担课程：实验儿童心理学、社会统计

代表性学术成果：

1.Wang, C., LaPointe, M. R. P., Venkateshan, S., Zhao, G., Tao, W., Sun, H. J., & Milliken, B. (2022). Item-specific control of attention capture: An eye movement study. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 17470218221085110. (SSCI)

2.Wang, C., Bai, X., Hui, Y., Song, C., Zhao, G., Haponenko, H., ... & Sun, H. J. (2020). Learning of association between a context and multiple possible target locations in a contextual cueing paradigm. Attention, Perception, & Psychophysics, 82(7), 3374-3386.(SSCI)

3.Wang, C., Venkateshan, S., Milliken, B., & Sun, H. J. (2020). Relation between working memory and implicit learning in the contextual cueing paradigm. Visual Cognition, 28(9), 470-483.(SSCI)

4.Wang, C., Haponenko, H., Liu, X., Sun, H., & Zhao, G. (2019). How Attentional Guidance and Response Selection Boost Contextual Learning: Evidence from Eye Movement. Advances in Cognitive Psychology, 15(4), 265. (SSCI)

5.Cochrane, B. A., Wang, C., Pratt, J., Milliken, B., & Sun, H. J. (2021). Comparing imagery and perception: Using eye movements to dissociate mechanisms in search.(SSCI)

6.Chen, M., Wang, C., Sclodnick, B., Zhao, G., & Liu, X. (2019). Executive working memory involved in the learning of contextual cueing effect. Experimental brain research, 237(11), 3059-3070.(SSCI)

7.苏娟, 白学军, 王超, 阴国恩,. 比较视觉搜索任务中工作记忆最小化的眼动研究. 心理与行为研究[J]. 2017, 15 (1): 49-53 (CSSCI）

8.白学军, 周菘, 刘颖, 杨海波, 王超. 中文音素言语流畅性任务的近红外脑功能成像研究[J]. 心理科学, 2016, 39(03), 520-526.(CSSCI）

9.刘仙芸，刘书青，王超. 空间参照系建立的时间特征 [J]. 心理与行为研究, 2014, 12(4): 469-475.(CSSCI）

E-mail：wangc@zjhu.edu.cn