学位：教育学博士

职称：讲师硕士生导师

简历：女，1992年10月生，教育学博士，讲师，硕士生导师。

2014年本科毕业于杭州师范大学数学与应用数学专业，获理学学士学位。

2016年硕士研究生毕业于杭州师范大学现代教育技术专业，获教育硕士学位。

2020年博士研究生毕业于华东师范大学数学与科学学院，获教育学博士学位。

先后发表文章8篇。

研究方向：数学课程与教学论、数学教育与教育技术

承担课程：数学史、数学文化与中学数学、初等数学研究、高等数学E

代表性学术成果：

1、论文

[1]王罗那,王建磐.人工智能时代需要关注的新素养：计算思维[J].比较教育研究,2021,43(03):24-30+38.

[2]王罗那.增强现实技术（AR）在数学教育中的应用现状述评与展望[J].数学教育学报,2020,29(05):91-97.

[3]王罗那,唐彩斌,毛耀忠.芬兰初中数学《国家基础教育核心课程》评介及启示[J].数学教育学报,2020,29(04):62-67+90.

[4]王罗那,章苏静,唐彩斌.综观小学数学微课时代[J].小学数学教师,2015(Z1):17-21.

联系方式：03006@zjhu.edu.cn