2022年7月，北师大教师教育研究中心长三角分中心作为合作机构共同参与北师大宋萑教授主持的“师范生学习与教师培养质量追踪数据库研究”，悉心追踪和收集我校师范生培养相关数据与文件，积极协助推进数据库资料收集工作。该项数据库建设工作和各个院校的实际工作紧密相关，可以通过科学的研究为分中心的教师培养工作提供支持，在进行研究和工作的同时也能促进各分中心建设起一支强有力的教师教育研究团队。

同年8月，长三角分中心成员访谈邢台学院学生、收集相关文本、整理访谈数据等，积极协助推进数据库质性研究资料收集工作。同时，分中心师生还通过深入访谈延边一线教师，了解延边一线教师队伍发展现状，共同助力民族地区教师专业发展研究工作，共同服务于国家教师队伍建设重大战略需要和建设世界一流教师教育学科需要。