2022年6月30日，王燕红博士在《中国社会科学报》上发表《乡村教师专业发展的新景象》一文。文中就乡村教师“下不去、留不住、教不好”问题展开讨论，认为乡村教师专业发展从外驱走向内驱是优秀教师专业发展的基本特征，也是现阶段城乡教育发展的必然要求，更是教师履职尽责的客观要求，并呈现了教师专业自主发展的困境。最后文章从为教师“赋值”“赋能”“赋权”三个方面激发乡村教师发展的内生动力，促进其专业成长提出策略。