3月1日，省乡村教育研究中心（以下简称“中心”）召开2023年度全体工作会议。校原党委书记、中心主任刘剑虹出席，中心全体成员参加会议。

会上，中心相关负责人聚焦科学研究、服务地方、政策咨询三个方面，报告了中心2022年度工作情况。2022年，中心在校党委、行政的领导下，在职能部门和教师教育学院的支持下，立足科学研究根本，深入开展学术研究：先后邀请王景新、童富勇、郑文等教授作专题讲座；中心成员获省部级项目2项，获市哲学社会科学成果二等奖1项、三等奖3项，出版权威专著 2 部，发表一级期刊论文 7 篇；创办的学术性内刊《现代乡村教育》正式发行。加强服务地方工作，拓展区县合作研究：中心与南浔区教育局签订城乡教育共同体合作研究协议；其他地方合作项目研究工作持续推进，取得高质量研究成果。精心谋划政策咨询，智库工作备受认可：中心调研部全程参与起草《浙江乡村教育振兴（2022-2025年）行动方案（征求意见稿）》；出色完成省厅交办的“双减”政策研制等相关工作。

中心相关负责人就2023年度工作计划做简要梳理：一、扎实组织高级别科研项目与成果申报，推动高级别论文发表；二、启动“乡村教育研究丛书”编写工作；三、谋划搭建全省乡村教育案例库，组织全省乡村教育调研；四、拓展合作项目研究，举办学术论坛，扩大对外影响力；五、推动中心人员挂职与智库建设。

此后，中心成员也纷纷结合自己的学术研究和挂职经历分享了自己的思考，对中心的发展提出了自己的建议。

　刘剑虹在总结讲话中对2022年度中心各项工作所取得的成绩和阶段性成效给予高度肯定，并对中心未来发展提出了新的期许：一是在乡村教育研究领域找到适合自己的点，深挖深耕，加强作为，将中心慢慢培育成浙江省教育研究的重要基地；二是要抓住发展机遇，积极申报项目，对选题、研究方法和分析框架加以重视，提高课题中选率。