为切实加强学院学风建设，破解学业困难学生成长困惑，帮助学生掌握科学学习方法，充分发挥榜样示范引领作用，4月23日中午，教育学院（教师教育学院）于中校区10幢二楼智慧教室顺利开展“以学为本，赋能成长”学习经验交流会。本次活动由学院负责学风建设工作的辅导员统筹组织，本学期学籍预警学生及学习部工作人员到场参加。

活动聚焦学业提升、经验传承、互助共进，依托朋辈分享的形式，为在场学生搭建了高效的学习交流平台。会上，优秀学生代表王倩结合自身多年学习积累和备考经验，针对不同科目的学习特点，细致分享了分类备考、重难点梳理、思维导图构建、口诀记忆及科学时间管理等实用高效的学习方法，手把手指导大家优化学习模式、规避学习误区，为学业迷茫的同学提供了清晰可行的学习思路。

随后，学业成长典型代表蒲杰卿同学分享自己的学习心得。他结合自身重修通考的经历，讲述了自己克服畏难情绪、调整学习心态的过程，建议同学们摒弃消极懈怠的学习状态，紧跟课堂授课节奏，深耕基础知识、反复巩固薄弱考点，持之以恒踏实学习，凭借坚持与努力突破学业瓶颈，实现自我提升，真实励志的分享让在场同学深受触动。

分享结束后，文晓辉老师对本次交流会进行总结，他结合本次“场景育人”主题，详细讲解了本学期学院学籍预警情况，带领同学们重新学习了学籍管理、学位授予、违纪处分、学籍预警等相关规章制度，客观剖析了预警学生当前面临的学业困境，并对此提出有信心、有决心、有计划、有方法的“四有”应对策略，同时，结合大学课程考核要求传授了具体务实的学习方法。

   此次学习经验交流会一定程度上缓解了预警学生的学业焦虑，充分发挥了朋辈引领、师生赋能的积极作用，进一步浓厚了学院勤学善思、互助共进的优良学风。接下来，教育学院（教师教育学院）将持续深耕学风建设，聚焦学生成长成才需求，开展“一对一”学生结对帮扶工作，以暖心、精准的育人举措助力学子夯实学业根基，护航全院学生在求学道路上稳步前行、逐光成长。