为深入了解乡村小学教育教学实践，切实提升定向师范生的专业素养与实践能力，2026年4月15日，湖州师范大学教育学院（教师教育学院）小学教育专业20230210定向班20名同学，在小学教育学系教工党支部副书记沈茜、教授宋立华、青年博士李娟及阴露华四位老师的带领下，前往长兴县吕山乡中心小学开展乡村教育实践活动。吕山乡中心小学党支部委员范鑫凤、主任尹爱爱全程陪同，带领师生感受乡村教育的创新活力与育人温度。

（走进吕山中心小学，开启乡村教育实践研学之旅）

抵达吕山中心小学后，范老师和尹主任带领全体师生参观校园，并详细介绍学校的办学历史、办学理念、特色文化及AI教育发展成果。长兴县吕山乡中心小学创办于1915年，秉持“和于心，美于行”的办学理念，扎根乡土百余载，以科创教育为鲜明特色，开设人工智能、3D打印等课程，拥有创客空间与“一带一路”人工智能塔吉克斯坦实践基地体验中心，先后获评全国优秀科技教育创新学校、全国人工智能教育示范校等荣誉。

（聆听学校简介，见证科技赋能的乡村教育）

随后，全体师范生观摩示范课——杨琳老师执教的《青山处处埋忠骨》，以及吴佳维老师执教《分数的意义》，近距离感受“234循证教研范式”指导下的“和润课堂”。授课教师立足学生实际，将AI教学设备与生活化素材有机融合，注重分层教学与个性化引导；孩子们专注投入、踊跃互动，展现出质朴勤奋的精神风貌。师范生们认真记录教学方法、课堂管理与AI设备应用要点，在交流思考中推动理论学习与专业成长紧密结合。

（观摩AI智慧课堂，体验数据赋能精准教学）

课堂观摩结束后，范老师及尹主任带领师生前往AI体育、AI农场、AI科创等特色场地进行参观学习：在AI体育场馆，大家观摩体验智能运动设备，感受科技为体育教学带来的便捷与创新；在AI农场，近距离观察智能设备助力农耕实践的过程，体会传统劳动与现代科技的有机融合；在AI科创教室，了解学生编程训练与创意制作开展情况，深刻领会“科技润心、实践育人”的教育理念。期间，师范生们主动与吕山中心小学师生交流，了解AI项目课程设置与教学实施细节，在互动中积累AI教育的实践经验，体验乡村教育的创新发展。

（探访AI科创阵地：体验科技赋能的特色育人实践）

此次实践活动，师范生走进乡村教育真实场景，全面了解吕山乡中心小学的办学特色与教学模式，深刻感受AI教育为乡村教育注入的新动能及乡村教师扎根基层、潜心育人的责任与情怀；活动结束后，师范生们纷纷表示，本次实践内容丰富、收获颇丰， 20230210班全体同学将不断夯实专业素养，努力成长为高素质专业化的乡村教育工作者，为乡村教育高质量发展与乡村振兴贡献青春力量。

（供稿人：王瑾晞、郑伊然）