近日，小学教育学系围绕“深化课堂改革，提升育人质量”主题，组织教育学原理、课程与教学论、文科及理科四个教研室，集中开展了一系列教学公开课与专题教研活动。活动旨在展示各位教师近期教学研究成果，促进跨学科交流，推动师范生培养与实践教学深度融合。
11月13日，教育学原理教研室张宗倩老师开展《AI赋能班级管理》的公开课，教研室部分老师和学院督导现场观摩了张老师的教学活动。课后，老师们就AI如何赋能高校课堂、赋能师范生培养以及如何在课堂上调动学生积极性等话题展开了热烈的讨论。
11月18日，理科教研室和课程与教学论教研室开展联合教研活动，听取了王子君博士的一节公开课，《基础教育改革专题研究》——新课程改革的核心理念与基本要求，课后，教研室的老师们就课程改革的历史发展阶段与核心理念展开了热烈的讨论，在此基础上，对智慧课程的建设进行了研讨。
除公开课外，为系统推进课程开设与教学改革与师资发展，文科教研室与理科教研室于近期分别组织开专题教研活动。11月26日，文科教研室聚焦“智慧课程建设”主题，教师们分享了在人文课程中融入数字资源与智能工具的初步构想。12月3日，理科教研室接续开展同主题研讨。重点探讨了如何构建结构合理、协作高效的教学团队，并就智慧教学、探究式学习平台建设等课程发展方向充分展开了讨论。
