为有效提升我院学科教学（英语）专业研究生的英语教育研究及论文写作能力，推动未来教师由“教学型”向“教学研究型”转变，11月22日，我院邀请华东师范大学课程与教学研究所博士生导师郭宝仙教授，作题为“如何撰写英语教育论文”的专题讲座。本次讲座由我院张光陆教授主持，与会者包括我院、外语学院教师及学科教学（英语）专业研究生。

郭宝仙教授从研究者与期刊编辑的双重视角出发，为在场师生剖析了英语教育论文的写作之道。她强调，教育研究是整合教师多重角色的支点。一名教师要实现从“语言学习者”到“教师”，最终成为“研究者”的身份跃迁，必须具备并不断提升其研究能力。

针对论文写作的核心环节，郭教授系统梳理了从选题、文献检索到研究设计、提纲撰写与修改的全过程。在选题上，她提出应规避“言之无物、无理、无德”的伪命题，倡导从真实教学场景中发现有价值的研究课题。在文献方面，她强调了检索策略与工具的重要性，并建议精读高质量文献。在写作与修改上，她指出必须紧扣理论结合实践的原则，做到提纲逻辑周密，初稿完成后则需从文本与研究设计两个维度进行精细化修改。

此外，郭教授还精准解析了课例研究、实证研究及文献综述等不同论文类型的特点与写作要领。她强调，优秀论文应兼具新颖性、科学性、实用性及可读性，并提醒师生须站在读者与编辑的视角反观文稿，全面提升论文质量。讲座中，郭教授借助典型案例，深入浅出地剖析了写作中的常见问题与改进之道，与会学生全程专注聆听，反响热烈。

本次讲座内容详实，针对性强，为研究生们搭建了高水准的学术交流平台，对其论文写作中的疑难提供了精准指导。活动不仅有效提升了师生的科研素养与写作能力，更为我院营造浓厚学术氛围、适应新时代教育要求奠定了坚实基础。