为拓展研究生学术视野、强化科研能力，教育学院于2025年10月18日举办了数学教育研究专题讲座。讲座特邀浙江师范大学教育学院教授、浙教版初中数学教材核心编者唐恒钧作题为《数学教育研究课题开题计划的要素及内在关系》的专题报告。

讲座由我院学科教学（数学）领域硕士生导师王罗娜博士主持，本领域硕士生导师唐笑教授、虞夏骏博士及全体学科教学（数学）领域硕士研究生生参加。此次活动精准有效地提升了该领域同学们对课题开题的理解，为后续研究奠定了坚实基础。

  讲座中，唐恒钧教授以课题形成的整体思路为引导，通过问题拆解梳理课题各部分要素及其内部关系，搭建了清晰的课题撰写思路框架。随后，唐教授结合《中学教研（数学）》2025选题计划和《人大复印》2025选题计划，逐条讲解了数学教育课题中需关注的研究问题。以《指向深度理解的问题链教学》为例，唐教授分析了目标变量与手段变量，帮助同学们掌握题目凝练和研究问题选择的方法。

唐教授强调，课题书是一个内在统一、相互关联的整体，需要从整体视角出发，以问题解决为导向谋划研究内容，使各子内容形成逻辑严密、层层推进的研究体系。讲座互动环节气氛热烈，同学们结合自身研究方向积极提问，现场案例交流使理论知识得以“落地”。

  最后，唐笑敏教授对讲座进行了总结。他指出，讲座不仅帮助同学们厘清课题要素逻辑、掌握设计方法，也为解决个人研究困惑、启发学术思路提供了指导。此次讲座为学院学术氛围注入了新的活力，也为同学们提升学术研究水平提供了有力支撑。