9月25日下午2点，为厘清语文教科书文本定义与解读逻辑，助力师生深化语文教学研究，主题为“语文教科书的文本解读”的学术沙龙在湖州师范学院教育学院10幢208教室举行。

      活动由人民教育出版社编审，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长陈先云主讲，湖州师范学院教育学院执行院长李茂森、部分教师及学院研究生参与。

      沙龙中，陈先云编审结合数十年教材编写经验（含90年代初教材研发、新疆民族地区专用教材编写等），核心解答“文本是什么”与“如何解读文本”两大问题。明确语文教科书文本包含课文主体、编者语言、图像内容三大板块，并从课程与教学论角度解读文本。

      在互动环节，他回应师生关切，详解教材选文“语言文字、价值取向、作者立场”三大标准，以及提出“有意思和有意义相结合”的观点。

沙龙现场氛围融洽，学院师生积极与主讲人陈编审展开提问互动，交流过程中观点碰撞，反馈热烈，为大家带来了一场受益匪浅的知识分享。

此次沙龙活动不仅厘清了语文教科书文本的核心范畴与解读原则，并为教学实践提供了理论指引，为师生后续研究（如统编教材对比、拼音教学优化）指明方向。湖州师范学院教育学院将以此次活动为契机，进一步搭建语文教育研究交流平台，推动语文教学与研究高质量发展。