一、决赛工作小组
组长:王贤德
成员:屠天源、张蓓蓓、刘莹、冯旻涛、刘刚、吴霜
二、参赛对象
以2022级师范专业学生为主,鼓励其它年级的师范专业学生参与。此次参赛选手由各系负责选送,以各系报名表中信息为准。
三、竞赛项目与流程
1.竞赛项目
即席讲演(3 分钟,占25分)、模拟上课(10 分钟,占60分)及现场答辩(2 分钟,占15分)。
2.竞赛流程
等待室(10-410):全体选手比赛前等待与抽签(通讯设备禁用);
选题·准备室1(10-408):赛前60分钟抽取模拟上课试题;为竞赛指定机房,供选手准备模拟上课使用(可以制作课件,但不单独评分),(提供白板笔、A4纸、剪刀等文具);
选题·准备室2(10-508C):赛前5分钟抽取即席讲演试题,供选手准备即席讲演使用;
竞赛室:比赛指定微格教室,供选手进行即席讲演和模拟上课竞赛使用(提供粉笔、尺规等用具)。竞赛选手共分综合一组(心理学科)、综合二组(信息技术)、小学组(语文、数学)和学前组(单独竞赛)共4组。
竞赛室安排表 | |
小学组1 | 10-504A |
小学组2 | 10-504B |
综合一组 | 10-506A |
综合二组 | 10-506B |
学前组 | 10-502A |
3.竞赛流程说明
(1)所有选手12点前凭学生证、身份证等有效证件到等待室(10-410室)报到,并按照竞赛组别分别抽签,所抽到的签为选手的编号和比赛顺序号,工作人员将及时把考生的编号登记在报名表里,每个考生都以自己的抽签编号提交比赛作品,比赛中不得透漏个人基本信息,否则取消比赛资格。评委将根据考生的抽签编号进行评分。等待室内严禁使用手机,工作人员将统一收取保管,离开等待室时将随身物品全部带走,不得再次返回。
(2)抽签结束后依次到选题·准备室1(10-408)抽取模拟上课试题(约每17分钟一人,含选手交接时间2分钟)并准备,时间为60分钟;比赛期间准备室内网络关闭,比赛有关材料(相关基本软件)由学院提供安装。模拟上课时可根据内容自主决定是否要使用课件辅助教学(课件不单独评分),若要使用课件,请参赛选手自带优盘将选题准备室1完成的课件拷贝至竞赛室。自带优盘要求:格式化,无任何内容以及病毒,竞赛前工作人员将检查确认。
(3)准备时间到后上楼到选题·准备室2(10-508C)抽取即席讲演试题,并准备5分钟。
(4)最后到竞赛室开始比赛(见竞赛室安排表),每位选手竞赛时间为15分钟,先进行即席讲演,时间为3分钟(提前1分钟会进行提醒),然后开始模拟上课,时间为10分钟(提前1分钟会进行提醒),最后现场答辩,时间为2分钟。
4.竞赛题目说明
(1)模拟上课
各学段模拟上课试题年级不限,教材版本不限,必修和选修内容不限,可以来自课外材料。
(2)即席讲演
与选手对应学科的相关问题,如师德规范、课堂突发事件、教学过程管理和控制等案例分析。
(3)现场答辩
与模拟上课相关的教学问题与学科问题。
四、具体时间安排
院第十九届师范生教学技能竞赛时间为5月7日(周三)下午举行。所有参赛选手12:00在10-410集中报到并抽签,抽签之后依照签号顺序依次准备比赛。10-410为等待室,进入之后选手手机上交,比赛没有轮到的选手不得离开等待室。离开等待室。
编号 | 选题·准备室1 10-410或10-408 | 选题·准备室2 10-508C | 竞赛室 | |
1 | 12:23-13:23 | 过渡时间2分钟 | 13:25-13:30 | 13:30-13:45 |
2 | 12:38-13:38 | 13:40-13:45 | 13:45-14:00 | |
3 | 12:53-13:53 | 13:55-14:00 | 14:00-14:15 | |
4 | 13:08-14:08 | 14:10-14:15 | 14:15-14:30 | |
5 | 13:23-14:23 | 14:25-14:30 | 14:30-14:45 | |
6 | 13:38-14:38 | 14:40-14:45 | 14:45-15:00 | |
7 | 13:53-14:53 | 14:55-15:00 | 15:00-15:15 | |
8 | 14:08-15:08 | 15:10-15:15 | 15:15-15:30 | |
9 | 14:23-15:23 | 15:25-15:30 | 15:30-15:45 | |
10 | 14:38-15:38 | 15:40-15:45 | 15:45-16:00 | |
11 | 14:53-15:53 | 15:55-16:00 | 16:00-16:15 | |
12 | 15:08-16:08 | 16:10-16:15 | 16:15-16:30 | |
13 | 15:23-16:23 | 16:25-16:30 | 16:30-16:45 | |
14 | 15:38-16:38 | 16:40-16:45 | 16:45-17:00 | |
15 | 15:53-16:53 | 16:55-17:00 | 17:00-17:15 |
五、评分参考标准
详见以下《教育学院第十九届师范生教学技能竞赛决赛评分参考标准》
教育学院第十九届师范生教学技能竞赛决赛评分参考标准
(一)即席讲演(25分)
1.要求:根据抽取的试题进行讲演,时间不超过3分钟。
2.评价标准:
评价内容 | 评 价 标 准 | 分值 |
讲演内容 8分 | 主题鲜明切题,内容充实、针对性强 问题分析到位,解决策略得当、新颖,说服力强 论据贴切,符合实际,阐释充分 内容构架结构严谨、层次分明、条理清晰 | 8 |
语言艺术5分 | 普通话标准,用语规范,节奏处理得当,说服力强 | 5 |
思维艺术5分 | 思维敏捷,逻辑清晰;灵活而有效地调整、组织讲演内容 | 5 |
仪表形象5分 | 神态自然,动作适度,与讲演内容吻合 | 5 |
讲演时间2分 | 时间在2-3分钟之间,不超时 | 2 |
小 计 | 25 |
(二)模拟上课(60分)
1.要求:根据准备的教学设计方案和课件进行模拟上课(板书在模拟上课中呈现),总时间不超过10分钟。
2.评价标准:
项目 | 评价内容 | 评 价 标 准 | 分值 |
模拟 上课 45分 | 教学目标 | 目标设置明确,符合课标要求和学生实际 | 4 |
教学内容 | 重点内容讲解明白,教学难点处理恰当,关注学生已有知识和经验,注重学生能力培养,强调课堂交流互动,知识阐释正确 | 7 | |
教学方法 | 突出自主、探究、合作学习方式,体现多元化学习方法;实现有效师生互动 | 9 | |
教学过程 | 教学整体安排合理,环节紧凑,层次清晰;创造性使用教材;教学特色突出;恰当使用多媒体课件辅助教学,教学演示规范 | 9 | |
教学素质 | 教态自然亲切、仪表举止得体,注重目光交流,教学语言规范准确、生动简洁 | 5 | |
教学效果 | 按时完成教学任务,教学目标达成度高 | 5 | |
教学创新 | 教学过程富有创意;能创造性的使用教材;教学方法灵活多样,有突出的特色 | 6 | |
板书 设计 15分 | 内容匹配 | 反映教学设计意图,突显重点、难点,能调动学生主动性和积极性 | 6 |
构图 | 构思巧妙,富有创意,构图自然,形象直观,教学辅助作用显著 | 6 | |
书写 | 书写快速流畅,字形大小适度,清楚整洁,美观大方,规范正确 | 3 | |
小 计 | 60 |
(三)现场答辩(15分)
1.要求:根据评委的提问即时作答,时间不超过2分钟。
2.评价标准:
评价内容 | 评 价 标 准 | 分值 |
准确性 | 准确理解问题,回答切中问题的要害与关键 | 5 |
灵活性 | 回答问题思维灵活,能用理论与事实说明问题 | 3 |
条理性 | 回答言简意赅,概括性强,条理清晰 | 5 |
流畅性 | 回答问题语言流畅,语速适中 | 2 |
小 计 | 15 |