3月7日下午，我院在111会议室组织召开了高级别科研项目申报动员暨经验分享会，会议邀请了张宗倩、秦启光、尹向毅三位博士做成功申报的经验分享。此次共有10多位拟申报高级别科研项目的教师参加，会议由我院副院长李梦霞主持。

       会议伊始，李梦霞副院长简要回顾了2021年以来学院高级别项目的立项情况，并分析了未来发展趋势。结合学校与学院的发展规划，她鼓励与会教师积极响应，充分利用申报机会，做到“应报尽报”，为学院科研实力的提升贡献力量。

在经验分享环节，张宗倩博士和秦启光博士分别就教育部人文社科项目申报作了专题分享，随后尹向毅老师详细介绍了省哲社项目的申报经验。

张宗倩博士从四个方面分享了自己申报教育部人文社科项目的经验：一是勇于取舍，重新定位。她强调要结合政策导向，对已有研究进行合理取舍，聚焦政策关切领域。二是勤于借力，持续优化。 她建议通过多方渠道获取有益建议和信息，不断完善申报材料。三是注重细节，精益求精。她特别指出要重视申报书的“包装”，确保每个细节都尽善尽美。四是保持良好心态。 她提醒申报者要心存善念，以积极平和的心态面对申报过程。

秦启光博士从四个方面分享了申报经验：一是注重选题设计。 他强调选题应契合国家政策导向，体现政治性，同时建议对老话题深入挖掘、做细做精，对新话题则要注重创新性和前瞻性。二是强化论证过程。 他鼓励积极参与学校和学院组织的论证活动，借助集体智慧完善研究思路。三是精心打磨申报书。 他提出要坚持自我判断，甄别各方意见，不断“排雷”并优化申报书，确保内容严谨、逻辑清晰。四是合理选择申报学科。 他建议根据自身研究优势进行自我评估，扬长避短，选择最适合的学科领域进行申报。

尹向毅博士从“四个特点分析”出发，分享了省哲社课题申报的经验：一是分析省哲社课题特点。 他强调省哲社课题具有鲜明的区域特色，注重解决实际问题，申报时应紧密结合地方发展需求。二是分析学校研究特点。 他建议深入挖掘学校已有的研究优势，基于此构思选题，并注重研究的持续性和连贯性，形成特色研究领域。三是分析个人研究特点。 他提出要结合自身研究基础，在政策导向下梳理研究方向，确保选题既体现个人专长又符合政策要求。四是分析政策特点。 他提醒要密切关注国家政策在省级层面的落地动态，如教育强国规划纲要、教联体建设、教育共富等领域，确保课题的前瞻性和现实意义。

高级别科研项目是教育博士点培育、硕士点建设和省一流学科建设的核心抓手，学院始终高度重视。此次申报指导活动，是学院系统推进有组织科研的重要举措。