近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了《第六届全国教育专业学位教学案例》征集评审结果，我院王燕红副教授撰写的《路在何方：高楼包围中的城中村校》、刘佳副教授撰写的《从“流入”到“融入”：S校帮助轮岗教师走出职业适应困境的实践探索》、沈茜博士撰写的《“八角笼”铸就冠军梦：X小学教育集团“以体育人”的教育实践》三篇研究生教学案例入选教育部学位与研究生教育发展中心案例库，入选篇数在浙江省同类院校中名列前茅。

教育部学位与研究生教育发展中心联合各相关专业教育指导委员会共同参与建设的我国专业类别最全、案例数量最多、特色明显、获得广泛认可的国家级案例中心，入选中国专业学位教学案例中心的案例代表了我国当前案例建设的最高水平。全国教育专业学位教学案例征集工作是由全国教育专业学位教指委组织的全国性案例征集活动，旨在推动教育专业学位教学案例开发与案例教学工作，鼓励各培养单位积极开发高质量的教学案例。据悉，本届教学案例征集工作共收到共收到全国123个单位提交的808篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评、复评、修改后再评审和终评，最终有229篇教学案例通过评审，并推荐至教育部学位与研究生教育发展中心申请入库。

自2020年我院教师撰写的案例首次入选国家案例库以来，已有8篇案例入库。学院将继续强化学术与专业学位研究生分类培养理念，将案例库建设与专业教学实践作为专业学位研究生教育改革的重要抓手，紧密教学与实践有机融合，加强优秀案例资源的培育、推广和应用，努力推动专业学位研究生培养模式改革取得新成效。