姓名：邱相彬

学位：教育学博士

职称：教授硕士生导师、博士生导师（浙江师范大学）

简历：湖州师范学院教育技术系主任，专业负责人，人工智能+教育研究中心主任，校学术委员会成员，美国普渡大学访问学者。自2019年起指导各类研究生20余人，先后参与主持国家级项目、省部级项目十多项，在《教育研究》《电化教育研究》《Education and Information Technologies》等国内外期刊发表论文30多篇。主持浙江省一流本科课程、浙江省十三五新形态教材项目等，曾获浙江省互联网+教学优秀案例一等奖、湖州师范学院陆增庸教师奖、湖州师范学院优秀共产党员等。

2001年本科毕业于聊城大学教育技术学专业，获教育学士学位；

2004年硕士研究生毕业于南京师范大学教育技术学专业，获教育学硕士学位；

2018年博士研究生毕业于南京师范大学教育科学学院，获教育学博士学位。

研究方向：数智化教学设计、数字技术与学科（数学）教学融合、人工智能教育应用

承担课程：教育研究方法、教学系统设计、人工智能与教育创新等

代表性学术成果：

主要论文：

（1）信息技术作用下的课程文化变革思维. 教育研究. 2017.09

（2）移动网络环境下“浅阅读”对“深阅读”的影响分析. 图书馆学研究. 2016.01

（3）The effects of virtual reality on EFL learning. Educ Inf Technol . 2023.01

主要项目：

（1）2019年年教育部人文社科项目“知识建构论视角下SPOC混合式学习模式设计与应用”（19YJC880070），主持，已结题；

（2）2022年浙江省教育技术中心项目“浙江省2022年区域教育信息化重点性、特色性指标发展水平评价”（2022-XXHGC-5-1），主持，已结题；

（3）2023年度浙江省软科学研究计划项目“共同富裕目标下城乡基础教育均等化监测指标与推进机制研究”（No.2023C35027），主持，已结题；

联系方式：qxbin@zjhu.edu.cn