为加强硕士研究生培养过程管理，保障学位论文质量，11月下旬至12月中旬，教师教育学院顺利完成2021级硕士研究生第一次学位论文开题工作。在学院统一部署和各二级学位点的大力支持下，本次共有65位教育学硕士和103位教育硕士分20组参加了学位论文开题工作。

学院高度重视研究生开题工作，在暑期就公布了《教师教育学院关于做好2021级研究生开题工作的通知》，对2021级研究生开题基本原则、范围、预开题进度做了详细部署， 10月下发《教师教育学院2021级研究生开题工作方案》，根据学校疫情防控要求，对预开题和开题实施方案进一步调整和细化。在正式开题前，各二级学位点已完成预开题工作。本轮开题，分别邀请了浙江大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、南京师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、安徽师范大学、宁波大学的知名教授担任组长，同时教育硕士各开题答辩组还邀请了来自基础教育学校的实践导师参加。按照疫情防控要求，本轮开题采用线上线下结合的方式进行，部分2022级研究生旁听了开题汇报。

开题答辩现场，研究生们对各自学位论文选题进行汇报，主要围绕选题依据、研究目标、研究内容、研究方法、创新之处、预期成果等方面做了开题陈述，校内外专家对开题报告要点进行了点评，针对开题报告中的问题提出了具体详细的指导建议，对同学们进一步修改完善开题报告和明确研究方案具有重要指导作用。

本次开题对研究生后期高质量完成学位论文具有重要的指导意义。我院历来高度重视研究生学位论文开题工作，通过对近几年研究生学位论文工作的探索和总结，不断优化学位论文开题过程，学院决定在2023年11月内完成2022级硕士研究生的开题工作。今后，学院将继续提前谋划，精心组织、严格把关，保证开题答辩过程有序实施。