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通知公告

教师教育学院2023年硕士研究生招生简介

发布日期: 2022-08-20 14:15:46

教师教育学院2023年硕士研究生招生简介

一、招生方向领域

教育学(学硕全日制):教育学原理、课程与教学论、教师教育学、教育技术学

教育硕士(专硕全日制):小学教育、教育管理、学科教学数学)、学科教学(思政)、心理健康教育、现代教育技术

教育硕士(专硕非全日制):教育管理

2023年我院最终招生方向和领域请以学校官网的公布的招生简章和专业目录为准!

二、专业课考试科目

教育学硕士

专业代码、名称

培养类型

初试科目

040101

教育学原理

全日制

①▲101思想政治理论

②▲201英语(一)

③★641教育学基础综合

040102

课程与教学论

全日制

040110

教育技术学

全日制

0401Z1

教师教育学

全日制

641教育学基础综合:

考试内容

参考书名

出版社

作者

教育学原理

《教育学基础》第三版

教育科学出版社

十二所重点师范合编

《教育学》第七版

人民教育出版社

王道俊、郭文安

教育心理学

《教育心理学》第三版

高等教育出版社

刘儒德、陈琦

中外教育史

《中国教育史》第四版

华东师范大学出版社

孙培青

《外国教育史教程》

第三版

人民教育出版社

吴式颖

教育研究方法

《教育研究方法导论》

安徽教育出版社

裴娣娜


教育硕士

专业代码、名称

培养类型

初试科目

045101

教育管理

全日制

非全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★842教育管理学

045102

学科教学(思政)

全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★846中学思政学科教学

045104

学科教学(数学)

全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★843数学课程与教学论

045114

现代教育技术

全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★844现代教育技术

045115

小学教育

全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★841课程与教学论

045116

心理健康教育

全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★845发展心理学

045118

学前教育

全日制

①▲101思想政治理论

②▲204英语(二)

③★333教育综合

④★841课程与教学论


考试科目

参考书名

出版社

作者

333教育综合(该考试命题参考333国家统一大纲)

《教育学》第七版

人民教育出版社

王道俊、郭文安

《中国教育史》第四版

华东师范大学出版社

孙培青

简明中国教育史第五版

北京师范大学出版社

王炳照

外国教育史第二版

教育科学出版社

张斌贤

教育心理学第三版

人民教育出版社

张大均

《教育心理学》第三版

高等教育出版社

刘儒德、陈琦

841课程与教学论

课程与教学论第三版

高等教育出版社

王本陆

课程与教学论

华东师范大学出版社

钟启泉、汪霞、王文静

842教育管理学

《教育管理学》(第四版)

北京师范大学出版社

陈孝彬

《新编教育管理学》(第二版)

华东师范大学出版社

吴志宏、冯大鸣、魏志春

843数学课程与教学论

数学教学论第二版

北京师范大学出版社

曹一鸣、张生春、王振平

义务教育数学课程标准(2022年版)

北京师范大学出版社

中华人民共和国教育部

《普通高中数学课程标准(2017年版)2020年修订

人民教育出版社

中华人民共和国教育部

《高等数学》(第七版)上册

高等教育出版社

同济大学数学系

844现代教育技术

《信息技术与课程整合》(第2版)

高等教育出版社

何克抗,吴娟

高中信息技术教材

可参见国家中小学智慧教育平台提供的电子版:https://basic.smartedu.cn/tchMaterial


845发展心理学

《发展心理学》(第三版)

人民教育出版社

林崇德

846中学思政学科教学

《中学政治学科教学论新编》第一版

北京大学出版社

陈美兰

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)解读》

高等教育出版社

韩震 朱明光

普通高中思想政治学科教材(四个必修模块):

《中国特色社会主义》;《经济与社会》;《政治与法治》;《哲学与文化》

人民教育出版社


考试大纲详见附件


报考注意事项

1.报考非全日制教育硕士各专业的考生,必须为基础教育学校在职教师。基础教育工作是指在幼儿园、小学、中学、中职等教育单位的教育工作,不包含培训机构,报考及复试时提供相应工作证明。

2.报考教育管理专业(全日制、非全日制)的考生,必须本科毕业后从事基础教育工作满三年。

3.学硕和专硕均不接收同等学力考生报考。

4.报考考生为应届毕业生的,须在20239月入学前获得本科毕业证和学位证,否则不得报考。

5.报考考生为往届毕业生的,必须已经获得本科毕业证和学位证,否则不得报考

6.教育硕士考试科目《教育综合》考试大纲参考国家统一大纲。


附件:考试大纲下载 

湖州师范学院2023年教育硕士《841课程与教学论》考试大纲.docx湖州师范学院2023年教育硕士《842教育管理学》考试大纲.doc湖州师范学院2023年教育硕士《843数学课程与教学论》考试大纲.docx湖州师范学院2023年教育硕士《844现代教育技术》考试大纲.docx湖州师范学院2023年教育硕士《845发展心理学》考试大纲.docx湖州师范学院2023年教育硕士《846中学思政学科教学》考试大纲.docx湖州师范学院2023年教育学硕士《641教育学基础综合》考试大纲(学硕).docx湖州师范学院2023年教育硕士《333教育综合(国家大纲)》考试大纲.docx